¡Gracias Victor!
Hoy leemos sobre los polígonos (páginas 154 - 155) y hacemos los ejercicios 1, 2, 3 y 5.
Wednesday, April 29, 2020
Matemáticas, jueves 30 abril
Primero corregimos los ejercicios de ayer (tipos de líneas y polígonos, página 153 ejercicios 1 y 2)
¡Gracias Victor!
Hoy leemos sobre los polígonos (páginas 154 - 155) y hacemos los ejercicios 1, 2, 3 y 5.
¡Gracias Victor!
Hoy leemos sobre los polígonos (páginas 154 - 155) y hacemos los ejercicios 1, 2, 3 y 5.
Ciencias sociales, jueves 30 abril
Hoy vamos a hacer un proyecto. It's project time! Vamos a hacer un Sistema Solar. We are going to make a Solar System. Mira las páginas del libro que están abajo.
Research - investigación (Piénsalo, no escribes nada)
Look at the photo and answer the questions - mira la foto y contesta a las preguntas.
a) How many planets can you see? ¿Cuántos planetas ves?
b) Are they all the same size? ¿Son todos del mismo tamaño?
c) How are the planets attached? ¿Cómo están unidos los planetas?
d) What's the model made of? ¿De qué está hecho el modelo?
Do - hacer
Materials - materiales
plasticine in various colours - plastilina en varios colores
eight straws - ocho pajitas
foil - papel de aluminio
toothpicks - palillos
small pieces of card - pequeñas piezas de cartón
A4 card - cartulina de tamaño A4
Si te faltan algunos de estas materiales puedes sustituirlas por otras (hacer los planetas de otra sustancia o de papel si no tienes plastilina por ejemplo).
Instructions - instrucciones
1. Cover the A4 card with foil. Make the sun with yellow plasticine. Place it in the middle of the card. Cubre la tarjeta A4 con papel de aluminio. Haz el sol con plastilina amarilla. Colócalo en el medio de la tarjeta.
2. Make the eight planets. Use different coloured plasticine and make them different sizes. Haz los ocho planetas. Usa plastilina de diferentes colores y haz diferentes tamaños.
3. Cut the straws to eight different lengths. Corta las pajitas a ocho longitudes diferentes.
4. Stick the shortest straw into Mercury. Then stick the other end of the straw into the sun. Pega la pajita más corta en Mercurio. Luego pega el otro extremo en el sol.
5. Repeat step 4 for the other planets. The longest straw is for Neptune. Use the cards and toothpicks to label the planets. Repite el paso 4 para los otros planetas. La pajita más larga es para Neptuno. Usa las tarjetas y los palillos para etiquetar los planetas.
Share - compartir
Send me a photo of your solar system. Mándame una foto de tu sistema solar.
Fecha de entrega: lunes 4 de mayo
Research - investigación (Piénsalo, no escribes nada)
Look at the photo and answer the questions - mira la foto y contesta a las preguntas.
a) How many planets can you see? ¿Cuántos planetas ves?
b) Are they all the same size? ¿Son todos del mismo tamaño?
c) How are the planets attached? ¿Cómo están unidos los planetas?
d) What's the model made of? ¿De qué está hecho el modelo?
Do - hacer
Materials - materiales
plasticine in various colours - plastilina en varios colores
eight straws - ocho pajitas
foil - papel de aluminio
toothpicks - palillos
small pieces of card - pequeñas piezas de cartón
A4 card - cartulina de tamaño A4
Si te faltan algunos de estas materiales puedes sustituirlas por otras (hacer los planetas de otra sustancia o de papel si no tienes plastilina por ejemplo).
Instructions - instrucciones
1. Cover the A4 card with foil. Make the sun with yellow plasticine. Place it in the middle of the card. Cubre la tarjeta A4 con papel de aluminio. Haz el sol con plastilina amarilla. Colócalo en el medio de la tarjeta.
2. Make the eight planets. Use different coloured plasticine and make them different sizes. Haz los ocho planetas. Usa plastilina de diferentes colores y haz diferentes tamaños.
3. Cut the straws to eight different lengths. Corta las pajitas a ocho longitudes diferentes.
4. Stick the shortest straw into Mercury. Then stick the other end of the straw into the sun. Pega la pajita más corta en Mercurio. Luego pega el otro extremo en el sol.
5. Repeat step 4 for the other planets. The longest straw is for Neptune. Use the cards and toothpicks to label the planets. Repite el paso 4 para los otros planetas. La pajita más larga es para Neptuno. Usa las tarjetas y los palillos para etiquetar los planetas.
Share - compartir
Send me a photo of your solar system. Mándame una foto de tu sistema solar.
Fecha de entrega: lunes 4 de mayo
Valores, jueves 30 abril
¡Hoy toca video! El corto de animación Destiny (Destino). Vemos el video y después lo comentamos.
Quiero que pienses en las siguientes preguntas. No escribas nada.
¿Porque crees que el hombre tiene tantos relojes en su casa?
¿Cómo intenta cambiar su destino? ¿Porque siempre falla?
Al final del video por fin consigue cambiar su destino. ¿Cómo?
¿Cuál es el mensaje o idea principal del video?
Una vez que hayas pensado en las preguntas arriba, puedes hacer un dibujo sobre el video y mandármelo.
Quiero que pienses en las siguientes preguntas. No escribas nada.
¿Porque crees que el hombre tiene tantos relojes en su casa?
¿Cómo intenta cambiar su destino? ¿Porque siempre falla?
Al final del video por fin consigue cambiar su destino. ¿Cómo?
¿Cuál es el mensaje o idea principal del video?
Una vez que hayas pensado en las preguntas arriba, puedes hacer un dibujo sobre el video y mandármelo.
Lengua, jueves 30 abril
Hoy corregimos los ejercicios de martes (repaso de la unidad 9, página 181 ejercicio 6 y ficha de refuerzo, ejercicio 1). Recuerda que el martes día 5 tenemos un examen de la unidad 9.
¡Gracias Elena!
¡Gracias Elena!
Tuesday, April 28, 2020
Matemáticas, miércoles 29 abril
Primero corregimos el examen de ayer.
Hoy empezamos la unidad 12 de nuestro libro: Las figuras planas. Vemos los diferentes tipos de líneas y leemos sobre los polígonos. Después hacemos los ejercicios 1 y 2.
Recuerda: En las líneas poligonales cada parte es una línea recta.
Ejemplos de los ejercicios
Ejercicio 1
A) La línea de la izquierda es curva y la de la derecha es poligonal.
Ejercicio 2
La A no es polígono porque tiene un borde curvo.
Hoy empezamos la unidad 12 de nuestro libro: Las figuras planas. Vemos los diferentes tipos de líneas y leemos sobre los polígonos. Después hacemos los ejercicios 1 y 2.
Recuerda: En las líneas poligonales cada parte es una línea recta.
Ejemplos de los ejercicios
Ejercicio 1
A) La línea de la izquierda es curva y la de la derecha es poligonal.
Ejercicio 2
La A no es polígono porque tiene un borde curvo.
Ciencias sociales, miércoles 29 abril
Primero corregimos el ejercicio 3 que hicimos ayer.
¡Gracias Carlota!
Hoy vemos los descubrimientos espaciales (páginas 64 - 65 en el libro de ciencias sociales)
1. Mira estas dos páginas. No leas todo, solo los textos en los recuadros de color salmón. Mira los dibujos y fotos y los nombres de las personas.
2. Ver el video explicativo
3. Leer la diapositiva
4. Lee el vocabulario nuevo
(astronomers, astronauts, telescope, spacecraft están en el vocabulario que vimos ayer)
discoveries = descubrimientos
surface = superficie
discovered = descubrió
explore = explorar
set foot on = pisar
spacesuits = trajes espaciales
protect = proteger
breathe = respirar
space stations = estaciones espaciales
5. Haz el ejercicio 5 de tu libro.
Tienes que contestar 8 preguntas en inglés sobre los descubrimientos espaciales.
Las respuestas son: (pero no en este orden)
Spain
Galileo
In space stations
Spacesuits
The sun is the centre of the Solar System.
Space stations
Neil Armstrong
Yuri Gagarin
Para escuchar el audio pincha aquí
¡Gracias Carlota!
Hoy vemos los descubrimientos espaciales (páginas 64 - 65 en el libro de ciencias sociales)
1. Mira estas dos páginas. No leas todo, solo los textos en los recuadros de color salmón. Mira los dibujos y fotos y los nombres de las personas.
2. Ver el video explicativo
4. Lee el vocabulario nuevo
(astronomers, astronauts, telescope, spacecraft están en el vocabulario que vimos ayer)
discoveries = descubrimientos
surface = superficie
discovered = descubrió
explore = explorar
set foot on = pisar
spacesuits = trajes espaciales
protect = proteger
breathe = respirar
space stations = estaciones espaciales
5. Haz el ejercicio 5 de tu libro.
Tienes que contestar 8 preguntas en inglés sobre los descubrimientos espaciales.
Las respuestas son: (pero no en este orden)
Spain
Galileo
In space stations
Spacesuits
The sun is the centre of the Solar System.
Space stations
Neil Armstrong
Yuri Gagarin
Para escuchar el audio pincha aquí
Plástica, miércoles 29 abril
Hoy vamos a hacer una manualidad para el día de la madre. Pero ¡no digas nada a mamá! Se la regalas este domingo. He puesto dos enlaces que te llevarán a 2 páginas con muchas ideas. Elige la que más te guste.
26 ideas para mamá: manualidades para el día de la madre. Pincha aquí
87 ideas de manualidades para el día de la madre. Pincha aquí
26 ideas para mamá: manualidades para el día de la madre. Pincha aquí
87 ideas de manualidades para el día de la madre. Pincha aquí
Día escolar de la solidaridad y convivencia con los mayores
En agradecimiento a los abuelos y abuelas que tanto nos están ayudando estos días nos gustaría hacer este pequeño homenaje.
Los alumnos pueden escuchar las dos versiones de la canción "Llorona" perteneciente a la película "COCO"
También podéis pasar un rato de conversación con vuestros abuelos y recordarles que pueden ver, si aún no lo han hecho, dos programas especiales para ellos que hemos realizado.
Antonio Machín y el bolero
Pilar Boyero y la copla
Matemáticas, martes 28 abril
Hoy hacemos el examen de la unidad 11 de matemáticas.
Instrucciones:
Si puedes imprimir el examen, contesta las preguntas en él.
Si no puedes imprimir el examen, contesta las preguntas en una hoja.
Recuerda de poner tu nombre y los números de las preguntas pero no hace falta copiar los enunciados.
Hacer el examen solo sin ayuda y con el libro cerrado.
Toma el tiempo que te haga falta para terminar el examen pero entrégamelo hoy.
Cuando termines, mándame una foto a mi correo.
Instrucciones:
Si puedes imprimir el examen, contesta las preguntas en él.
Si no puedes imprimir el examen, contesta las preguntas en una hoja.
Recuerda de poner tu nombre y los números de las preguntas pero no hace falta copiar los enunciados.
Hacer el examen solo sin ayuda y con el libro cerrado.
Toma el tiempo que te haga falta para terminar el examen pero entrégamelo hoy.
Cuando termines, mándame una foto a mi correo.
Monday, April 27, 2020
Lengua, martes 28 abril
Primero corregimos las tareas de ayer (Repasa la unidad 9, ejercicios 3 y 4, página 180)
Recuerda - pinchando en la imagen se hace más grande.
¡Gracias Izan!
Respuestas ejercicio 4: inquieto, desatados, descongelado, inflexible, imposible
Hoy repasamos los verbos terminados en -aba, -abas... y el verbo: presente, pasado y futuro.
En el primer ejercicio copia las palabras cerrar, imaginar, asombrar y enchufar en el mismo renglón de tu libreta. Después, debajo de cada infinitivo coloca los verbos que van con esta palabra.
Ejemplo: cerrar imaginar asombrar enchufar
cerrabas
cerrábamos
cerrabais
En el segundo ejercicio lee el texto sobre los verbos y después copia y rellena la tabla. Los verbos en pasado van en la primera columna, los verbos en presente van en la segunda columna y los verbos en futuro van en la tercera columna.
Recuerda - pinchando en la imagen se hace más grande.
¡Gracias Izan!
Respuestas ejercicio 4: inquieto, desatados, descongelado, inflexible, imposible
Hoy repasamos los verbos terminados en -aba, -abas... y el verbo: presente, pasado y futuro.
En el primer ejercicio copia las palabras cerrar, imaginar, asombrar y enchufar en el mismo renglón de tu libreta. Después, debajo de cada infinitivo coloca los verbos que van con esta palabra.
Ejemplo: cerrar imaginar asombrar enchufar
cerrabas
cerrábamos
cerrabais
En el segundo ejercicio lee el texto sobre los verbos y después copia y rellena la tabla. Los verbos en pasado van en la primera columna, los verbos en presente van en la segunda columna y los verbos en futuro van en la tercera columna.
Ciencias sociales, martes 28 abril
Hoy vemos el sistema solar en las páginas 60 - 61 de nuestro libro de ciencias sociales.
1. Mira estas dos páginas sin preocuparte demasiado por leer cada palabra. Debajo está el video explicativo con la traducción al español. Lee la introducción solo (el texto en el recuadro de color salmón) y mira las ilustraciones con los nombres de los planetas.
2. Ver el video explicativo
3. Leer las diapositivas
4. Lee el vocabulario (no lo copies)
Más vocabulario orbit = orbita, the earth = la tierra, universe = el universo
5. Hacer los ejercicios 2 y 3 de la página 61.
Ejercicio 2. Say the planets chant. Canta la canción de los planetas. Para escuchar y aprender la canción pincha aquí.
Abajo tienes la letra para ayudarte.
1. Mira estas dos páginas sin preocuparte demasiado por leer cada palabra. Debajo está el video explicativo con la traducción al español. Lee la introducción solo (el texto en el recuadro de color salmón) y mira las ilustraciones con los nombres de los planetas.
2. Ver el video explicativo
3. Leer las diapositivas
4. Lee el vocabulario (no lo copies)
Más vocabulario orbit = orbita, the earth = la tierra, universe = el universo
5. Hacer los ejercicios 2 y 3 de la página 61.
Ejercicio 2. Say the planets chant. Canta la canción de los planetas. Para escuchar y aprender la canción pincha aquí.
Abajo tienes la letra para ayudarte.
Nosotros somos los planetas Jupiter y Saturno
Somos ocho en total Y Urano son grandes
Giramos alrededor del Sol No te olvides de Neptuno
También giramos (sobre nosotros mismos) Con eso somos ocho.
Mercurio y Venus Algunos somos grandes
La Tierra y uno más Algunos somos pequeños
No te olvides de Marte La tierra es el único
Con eso somos cuatro Con vida
Ejercicio 3. What am I? Read the clues and write the words in your notebook. ¿Qué soy? Lee las pistas y escribe las palabras en tu libreta.
Valores, martes 28 abril
Hoy leemos sobre el derecho a la salud de los niños
Ejercicio 1. Solo piénsalo.
Ejercicio 2. Escribe una o dos frases sobre lo que es la higiene para tí.
Ejercicio 3. Solo piénsalo. ¿Qué es lo que hay que hacer? ¿Qué es lo que no hay que hacer?
Ejercicio 1. Solo piénsalo.
Ejercicio 2. Escribe una o dos frases sobre lo que es la higiene para tí.
Ejercicio 3. Solo piénsalo. ¿Qué es lo que hay que hacer? ¿Qué es lo que no hay que hacer?
Correcciones de matemáticas
Estos son las correcciones de matemáticas de las tareas de hoy (Repasamos para el examen mañana).
¡Gracias Nieves!
¡Gracias Nieves!
Sunday, April 26, 2020
Lengua, lunes 27 abril
Hoy repasamos la unidad 9 de nuestro libro. Hacemos los ejercicios 3 y 4 de la página 180. No copies los enunciados.
Ejercicio 3. Copia y completa las frases en tu libreta.
Ejercicio 4. Forma nuevas palabras poniendo in- o des- al principio de las palabras. Por ejemplo: inquieto.
Ejercicio 3. Copia y completa las frases en tu libreta.
Ejercicio 4. Forma nuevas palabras poniendo in- o des- al principio de las palabras. Por ejemplo: inquieto.
Matemáticas, lunes 27 abril
Hoy repasamos para el examen de mañana.
El examen tiene 6 preguntas y hemos repasado todas ellas aquí en el blog desde el miércoles pasado hasta hoy. Así que lo vais a hacer genial.
Ejercicio 1. Dibuja estos ángulos en tu libreta y nombra los elementos (lado, vértice, amplitud)
Ejercicio 2. Dibuja las rectas en tu libreta usando los colores que pone.
Ejercicio 3. Primero dibuja los ángulos en la libreta. Después di si son ángulos agudos, rectos u obtusos.
El examen tiene 6 preguntas y hemos repasado todas ellas aquí en el blog desde el miércoles pasado hasta hoy. Así que lo vais a hacer genial.
Ejercicio 1. Dibuja estos ángulos en tu libreta y nombra los elementos (lado, vértice, amplitud)
Ejercicio 3. Primero dibuja los ángulos en la libreta. Después di si son ángulos agudos, rectos u obtusos.
Thursday, April 23, 2020
Actividades para viernes 24 abril
ASIGNATURA
|
TAREA
|
DÓNDE Y CÓMO LA HAGO
|
CÓMO LA ENTREGO
|
LENGUA
|
Corregir tareas de ayer
Repasar con actividades interactivas
|
En el blog
|
No hace falta entregar nada
|
CIENCIAS SOCIALES
|
Corregir tareas de ayer
Repasar con actividades interactivas
|
En el blog
|
No hace falta entregar nada
|
INGLÉS
|
¡Jugar!
Hangman
Magic monkey
|
¡Diviértete!
|
No hace falta entregar nada
|
MATEMÁTICAS
|
Corregir tareas de ayer
Repasar con actividades interactivas
|
En el blog
|
No hace falta entregar nada
|
Correcciones de tareas de ayer (jueves 23 abril)
Correcciones de matemáticas ¡Gracias Daniel Bejarano!
Correcciones ciencias sociales ¡Gracias Elena!
Estas son las respuesta para el ejercicio 2
Correcciones lengua ¡Gracias Natalia!
Correcciones ciencias sociales ¡Gracias Elena!
Estas son las respuesta para el ejercicio 2
Correcciones lengua ¡Gracias Natalia!
Lengua, viernes 24 abril
Ciencias sociales, viernes 24 abril
Matemáticas, viernes 24 abril
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